12 歲男孩被罰,10 分鐘寫出文言文悔過書,還用上了這個詞!

新華網微信公眾號 昨天

近日,因上課調皮,

12 歲的成都男孩劉彥恒

被數學課老師罰寫悔過書

正巧他的語文老師又布置了

用文言文寫作的作業

劉彥恒就來了個 " 借題發揮 "

10 多分鐘下來

他寫下了一篇 280 字文言文版《思過書》

《思過書》全文

后來

劉彥恒的《思過書》

還因為 " 寫得不錯 "

被語文老師當做范文朗讀

3 日上午 7 點 55 分,成都棠湖中學七年級導師 11 班的第一節數學課開始,桌子上的礦泉水瓶子,吸引住學生劉彥恒的注意。12 歲的他一時突發奇想,想用圓規在礦泉水瓶身上扎出空洞來玩。

說做就做,劉彥恒一邊用手壓著瓶身,結果沒控制好力道,密集的小孔使得瓶里的水一下子噴出。噴出的水也打濕了他前面同學的衣服,事后,同學將此事告知老師,老師要求劉彥恒罰寫悔過書。

當天,正好有語文課,語文老師吳英布置了文言文寫作作業。" 我聽學生們說了就拿來看看,發現寫得很流暢。" 吳英回憶。事后吳英得知,劉彥恒用了十多分鐘,就把這篇 280 多字的文言文作業寫完,主題正好是被數學老師要求的悔過書。

紅星新聞記者發現,劉彥恒用詞活潑生動。寫到水噴出時,用 " 噴涌而出,肆無忌憚,一發不可收拾。" 寫到前面同學被淋濕時,用 " 其二人火冒三丈,暴跳如雷,忽擗砞大慟曰:‘爾非人也,非人也!’ " 寫到下筆初衷時,用 " 余忽文思泉涌,行云流水,遂成此書,以此贖吾之罪過,望得諒解。" 寫到悔過時,用 " 吾悔過三番,立志于學,請師督之,如有甚者,杖罰自便,立此為據。"

吳英老師談及為什么將這篇文章作為學生范文時她說:"《思過書》不在于他短時間寫出來,而且是剛好我講過的文言知識他用上了。" 吳英老師透露," 忽擗(p ǐ)砞(mò)大慟 " 是剛剛才學的《閱微草堂筆記》里的文句。

也有其他家長看到劉彥恒寫得《思過書》,覺得有趣評論說:" 突發奇想乃孩童天性,事出失控當屬正常。師者,教授引導者也,未因文采而免責,師之貴也。弟子者,兩事合一,才如泉涌,書列此文,立字為據,不掩拳拳改過之意,佳話也!"

吳英老師透露。" 劉彥恒的作文水平一直很不錯,有很多文章寫得好,也是學校小作家班的成員。"

6 月 5 日下午,劉彥恒的媽媽李女士透露,小朋友平時寫作文就不錯," 經常被當做作文范文。" 在生活中,小朋友性格活潑,喜歡看科幻類書籍,把《三體》看完了。

這次的文言文式悔過書,李女士沒想到孩子會寫得這么好," 我比較驚訝,感覺不像是我兒子寫出來的,此前也沒見他寫過。" 李女士推測,從幼兒園開始就接觸古文的兒子,可能在潛移默化中打下基礎。

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